Мета: ознайомити дітей зі змістом понять «держава», «незалежність»; розширити знання про Україну як незалежну державу, про неповторність рідної країни; розвивати творчі здібності школярів; вчити пишатися своєю Вітчизною, шанувати мову, традиції свого народу.
Обладнання: зображення пейзажів; портрети славетних українців; карта України, рушники; фотокартки історичних місць, пам'яток архітектури; записи пісень про Україну.
Хід уроку
- Організація класу .
*
- Оголошення теми і мети .
Сьогодні ми дізнаємося про Україну більше, перегорнемо ще невідомі нам сторінки в літописі нашої Батьківщини. З якою метою? Щоб здивувати, зацікавити, змусити закохатися в чарівну природу України, в її культуру.
- Основна частина заняття.
Вступне слово вчителя.
Україна - це наша земля, наш рідний край, наша країна з багатовіковою славною історією, мудрими людьми, чарівними піснями, із багатими народними традиціями, мальовничими картинами природи. Вона у всьому, що нас оточує.Україна - це історія народу, що протягом віків боровся за свободу і незалежність. Україна - це рідна мова, якою мама співала колискову, бабуся розповідала казки, передаючи малюкам одвічну народну мудрість. Кожна людина з теплотою згадує свій дім, місце, де вона народилася, де пройшло її дитинство. Це її маленька батьківщина, затишне родинне вогнище. Коли скласти разом маленькі батьківщини кожного з нас, вийде наша велика батьківщина - Україна.
- Дидактична гра «Карта України»
(скласти з пазлів карту України. Цю карту вчитель прикріпляє на дошці.)
3.Побудова асоціативного куща З чим асоціюється у вас назва нашої країни?
4. Перегляд відеоролика «Є на світі така країна,,,»
5.Фізкультхвилинка
Україна - рідний край, (колові рухи руками)
Поле,річка,синій гай. (почергово руки в сторони,перед собою)
Любо стежкою іти (крокують)
Тут живемо я і ти! (супроводжують рухами)
Вправа «Мікрофон».
Декламування віршів про Україну .
Учень
Мій рідний край,
Мій край чудовий - Україна!
Тут народились ти і я.
Тут над ставком верба й калина,
Чарівна пісня солов'я.
Все найдорожче в цілім світі.
Бо тут почався наш політ.
Цвітуть волошки сині в житі,
Звідсіль ведуть дороги в світ.
Учень
І найдорожча рідна мова
Джерельцем радісно дзвенить.
І мила пісня колискова,
Чумацький Шлях кудись зорить.
Усе найкраще і єдине, і радощі усі, й жалі...
Мій рідний краю, Україно!
Найкраще місце на Землі!
Учень
У всьому світі кожен зна
Є Батьківщина лиш одна.
І в нас вона одна - єдина -
Це наша славна -Україна.
Учень
На білому світі є різні країни,
А в них - і ліси, і лани...
Та тільки одна на землі Україна,
А ми - її доньки й сини.
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть...
Та тільки одну Батьківщину я маю,
Її Україною звуть.
Моя Україно, тебе я кохаю
Тут дім мій, тут друзі живуть.
Тут мовою рідною пісня лунає
І мальви по селах цвітуть.
Вчитель.
На Вкраїні нашій А тепер-увага:
У кожній оселі: Почнемо розваги,
Живуть люди щирі, Сідайте рівненько,
Добрі та веселі. Слухайте гарненько
Інтелектуальна розминка
Гра «Заморочки з бочки» (Команди по черзі беруть «заморочки із символічної бочки», обговорюють і відповідають).
1.Як називається наша Батьківщина? (Україна)
2.Яке місто є столицею України? (Київ)
3.Країна, а також місцевість, де людина народилася;рідний край? (Батьківщина)
4.Яка мова є державною в Україні ?(Українська)
5.Як називається символічний знак держави, міста чи роду,зображений на прапорі,монетах,печатках? Як називається наш герб? (Герб-тризуб)
6.Полотнище одного або кількох кольорів, яке є символом держави,організації. (Прапор)
7.Якого кольору державний Прапор України? (Жовто - блакитного)
8.Урочиста пісня,що є символом держави? (Гімн України)
9.Як називається Основний Закон нашої держави? (Конституція України)
10.У якому селі ми живемо? (Оборотнівка,Софіївка,Наугольнівка)
11.До якого району входить наше село? ( До Сватівського району)
12.До якої області входить наше село? (До Луганської області)
13.Прізвище та ім'я нашого президента? (Петро Порошенко)
Україна – це отча земля, рідний край, де ти народився. Це держава із цікавим минулим, багатою культурною спадщиною, давніми народними традиціями. Тут живуть працьовиті волелюбні люди. Якою б мовою вони не розмовляли, в якому куточку вони не жили – це єдина нація, і Україна для нас – єдина неподільна держава, це наш спільний дім.
Ми – єдина країна! Незважаючи на всілякі негаразди, що відбуваються зараз, ми прагнемо одного – миру, спокою, міцної та квітучої держави та чистого неба над головою.
Україна – єдина країна,
Нероздільна як мати й дитя.
Твердо вірю в майбутнє своєї країни.
Такої як вона більше в світі нема.
Енергізатор
Якщо ви знаєте , що треба берегти природу – плесніть у долоні.
Якщо ви вважаєте, що кожен повинен любити і піклуватися про нашу Батьківщину – Україну – дайте один одному руки.
Якщо ви вивчаєте рідну мову, дбаєте про її чистоту, бережете українську пісню – сплетіть руки.
Якщо ви впевнені, що треба з повагою ставитись до народної та державної символіки – встаньте.
Вірш – добавлянка
На землі великій є одна країна.
Гарна й неповторна мила…( Україна)
І живуть тут люди добрі, працьовиті
І скажу, до речі, ще й …(талановиті).
Землю засівають і вірші складають,
На бандурі грають і пісні…( співають).
Щоб жила й раділа кожная родина,
Щоб була щаслива наша…( Батьківщина).
Діти! Я думаю, що кожен з вас любить свою Батьківщину. І коли підростите, то доведете це своїми вчинками.
Гра « Яка Україна?»
У славлена ( урожайна)
К алинова ( красива)
Р ідна
А ктивна
Ї
Н айкраща
А артистична
Ми всі бажаємо нашій Батьківщині щастя. Миру, які так необхідні сьогодні. А тепер кожен з вас обведе на папері свою долоньку, напише на ній свої побажання для України і передасть тепло і любов своїх сердець неньці – Батьківщині.
( Діти прикріпляють вирізані долоньки навколо карти України).
Боже на небі, линуть до тебе
Наші простенькі слова.
Ми - твої діти, ми твої квіти,
Ми України надія одна.
( Діти виконують пісню « Ми малюєм»)
Ми в серцях розтопимо лід,
Штучно створені зруйнуємо стіни.
Так , ми різні – Південь, Захід і Схід,
Та всі разом народ України.
Метод «Мікрофон»
( Кожен учень розповідає за що він любить Україну).
